示范课堂现场

针对教学内容，综合学情，杨艳楠采用问题链形式整体设计教学内容，围绕“长征为什么？”“长征是什么？”“红军长征为什么能够胜利？”三个重点内容展开。教学中，她以长征故事导入，学生一起诵读《长征》，增强学习体验。通过“湘江战役”“四渡赤水”“遵义会议”“娄山关战斗”等红色经典战例聚焦中央红军长征的时间、地点、路线，展现长征中的震撼与艰辛，引导学生感悟长征精神。教学过程中，杨艳楠充分利用智课堂平台，组织学生参与课堂学习，两个小组分别讲述了“飞夺泸定桥”“独腿将军钟赤兵”感人故事，分享了学习体验。最后，杨艳楠将革命风范与学生实际相结合，勉励学生传承弘扬长征精神，激励学生坚定理想信念，向目标不断拼搏。

翻转课堂展示

示范课堂结束后，马克思主义学院组织开展专题交流，与会教师对授课过程中的完成的课程结构、丰富的课堂组织形式、多样的信息化手段等亮点给予了充分肯定。针对教学设计、教学环节、课堂提问、课堂有效翻转等多个方面认真教研交流，给予老师们诸多思考及可借鉴的教学新方法。

与会教师研讨交流

本次教研活动，在思维的碰撞中产生更多的火花，有效拓展教学思路，促进了教师之间积极进取、互相学习的激情，同时也为今后更好的开展教学活动奠定了基础。

 （文:马克思主义学院 王姗姗；图：马克思主义学院 王赫）